O curso pretende introduzir noções de montagem audiovisual, suas interações com as artes cênicas, e propor exercícios práticos que trabalhem o vídeo como dispositivo elementar para prática teatral no século XXI.

Aula 1 - Teatro e o registro audiovisual.

• O registro audiovisual do teatro ao longo da história;

• As relações entre teatro e cinema;

• Princípios de montagem e edição;

• A montagem como divisão e organização do tempo e do espaço;

• Implicações ideológicas dos processos hegemônicos de edição e montagem;

• Introdução das etapas de realização da montagem audiovisual. A importância do projeto;

• Apresentação de exemplos em vídeo.

• Exercício em sala: a partir de texto dramatúrgico proposto em sala, elaborar um plano para o registro em vídeo de uma cena de teatro.

• Exercício para casa: com base na atividade realizada em aula, produzir um pequeno vídeo de registro de cena.

  Aula 2 - A projeção de vídeo ao vivo em espetáculos teatrais.

• As diferenças entre registro audiovisual e audiovisual como composição de cena;

• Irrupção, por meio do vídeo, do espaço, da quarta dimensão, nas artes cênicas;

• Alcance de efeitos dramáticos usando a decupagem: o uso emotivo do close;

• Criação de múltiplos pontos de vista, ângulos e distâncias da câmera em relação àquilo que ela filma;

• Apresentação de software para projeção ao vivo. Principais ferramentas e dispositivos básicos;

• Apresentação de exemplos em vídeo.

• Exercício em sala: apresentação dos vídeos produzidos na atividade anterior.
  Discussão dos principais problemas e soluções revelados durante o processo.

• Exercício para casa: selecionar uma cena de um texto dramatúrgico para ser trabalhado na aula seguinte.

  Aula 3 - O arquivo audiovisual como composição de cena e uma pequena introdução à arte da performance.

• O uso de material de arquivo;

• O audiovisual como composição do espaço cênico;

• Formas de organização e decupagem de material audiovisual;

• O material audiovisual como forma de descontinuidade do espaço e do tempo nas artes cênicas contemporâneas;

• O vídeo como parte constituinte da ideia de performance;

• As diferentes concepções de espaço entre teatro e performance;

• Apresentação de exemplos em vídeo.

• Exercício em sala: a partir dos textos escolhidos em casa, elaborar um plano de montagem para uma cena com material de arquivo audiovisual.

• Exercício para casa: elaborar uma cena ou performance onde o audiovisual apareça como parte estrutural do projeto. Registrar o projeto em vídeo.

  Aula 4 - O audiovisual e a cena contemporânea.

• O vídeo e a cena contemporânea;

• As formas dramatúrgicas contemporâneas e o vídeo como suporte de linguagens não hegemônicas;

• Apresentação de exemplos em vídeo.

• Apresentação dos trabalhos finais;

• Discussão dos principais problemas e soluções revelados durante o processo;

• Balanço geral da experiência.