Doutorado

As disciplinas, de natureza conteudística e formativa, são duas (ambas obrigatórias e cada uma delas com 2 créditos): 

1) Temas Especiais em Artes da Cena, Cultura e Sociedade: Novas abordagens e epistemologias para temas especiais em Artes da Cena, considerando processos, estudos de caso e produtos que expressam saberes e identidades de territórios específicos. Compreensão qualificada das Artes da Cena pela via do impacto profissional, social, educacional e artístico e pela ampliação do debate sobre mediação cultural e acesso à cultura, com análise de produções artísticas, pedagógicas, de gestão e de registro crítico de memórias em Artes da Cena.

2) Ação Cultural e Artes da Cena: Tipificação e história do campo “ação cultural”, considerando sua concretização no universo das Artes da Cena no Brasil contemporâneo. Compreensão qualificada de ação artística e de mediação cultural, em seus trânsitos com produções no campo do teatro, da dança e da performance, compreendendo desafios e perspectivas das políticas públicas culturais no Brasil. Formação de redes de diversidade cultural e processos de gestão em Artes da Cena.

Os laboratórios, voltados prioritariamente para práticas que atendam ao desenvolvimento de habilidades e competências previstas no projeto pedagógico do doutorado são dois (ambos obrigatórios e cada um deles com 3 créditos): 

1) Laboratório de práticas qualificadas no Ensino Superior e 

2) Laboratório de práticas qualificadas em intervenção e extensão. 

As atividades laboratoriais serão realizadas, preferencialmente, em rede, ocupando sobretudo o espaço pedagógico da Escola Superior de Artes Célia Helena, com a realização de orientações, de cursos, seminários e oficinas e com a concepção e a aplicação de ações de pesquisa e de ações e mediações culturais.

O Plano Individual de Habilidades e Competências é, também, espaço para práticas associadas ao projeto de intervenção como ação de pesquisa orientada, no qual cada discente projeta o seu perfil mais adequado de ações para o desenvolvimento das habilidades previstas no projeto pedagógico do curso.

A orientação e TCC compreendem todo o percurso de orientação individual de cada discente ao longo do curso e todas as demandas de preparação e de produção para o atravessamento, por exemplo, das qualificações, da defesa e do depósito do Memorial de Doutoramento.

No processo seletivo para o Doutorado da ESCH, serão aprovadas pessoas com práticas profissionais consolidadas, que apresentem uma descrição precisa do objeto que motiva o projeto de intervenção que deverá ser criado, registrado ou sistematizado no âmbito do Doutorado Profissional em Artes da Cena, indicando-se, inclusive, o estado presente de desenvolvimento do trabalho, apresentando articulação com referencial teórico-conceitual. Serão selecionados projetos que se insiram em uma dessas categorias:

Projetos de intervenção em organizações profissionais consolidadas no campo da Artes, instituições de formação profissional em Artes e/ou de promoção e divulgação das Artes – projetos de criação ou reestruturação de instituições, projetos de criação ou reestruturação de protocolos e/ou políticas de funcionamento institucional, projetos de intervenção que implementem ações que venham a sanar ou mitigar problemas reais diagnosticados no mundo do trabalho em artes.

Projetos de intervenção que desenvolvam técnicas, saberes ou materiais que contribuam para a melhora de práticas profissionais nas artes que demonstrem potencial de aplicabilidade para grupos maiores, extrapolando o âmbito individual – projetos de desenvolvimento de material técnico (manuais, métodos, equipamentos, etc.) que promovam o aprimoramento de práticas profissionais e formativas no campo das Artes.

Projetos de intervenção que implementem a expansão de horizontes de criação e percepção artística – projetos de criação artística que apresentem potencial de ampliar as possibilidades de expressão artística através do desenvolvimento de procedimentos, e métodos para a criação e/ou ampliação da utilização de materiais e ferramentas; potencial para ampliar os contextos e/ou formas para a produção, o ensino, a divulgação, a sistematização ou a fruição de Arte.

No âmbito do Doutorado em Artes da Cena da ESCH, Memorial de Doutoramento (que corresponde ao Trabalho de Conclusão de Curso) deverá refletir, em seus formatos, estilos e composições, a pluralidade das formas de pesquisa, de formação e de intervenção que são caras ao programa. Assim sendo, a natureza específica de cada Memorial de Doutoramento deve ser decidida em cada processo de pesquisa orientada de forma a decorrer, organicamente, do percurso de formação trilhado por cada discente. Isto posto, é diretriz geral da concepção de Memoriais de Doutoramento que os mesmos documentem:
1) o percurso de formação discente;
2) contribuição teórico-conceitual que esteja voltada diretamente para o diagnóstico, a mitigação ou o saneamento de problemas reais da sociedade e do mundo do trabalho em artes da cena e
3) produtos resultantes do projeto de intervenção, assim como a sistematização do desenvolvimento, da implementação, do gerenciamento e da avaliação dos mesmos.

O TCC deve gerar a implementação de pelo menos um produto que deve apresentar, de modo concreto e evidente, inovação e avanço para o mundo do trabalho em artes e cultura, sendo a sua implementação obrigatória para a realização da defesa de doutorado. Visando promover a qualificação de cada discente e a concepção de produtos oriundos dos projetos de intervenção capazes de promover inovação e avanço para a área, o Memorial de Doutoramento, poderá compreender: material didático/pedagógico; livro; site; aplicativo; artigo; processos criativos com impacto cultural, social e profissional em dimensão coletiva; ações extensionistas; serviços de consultoria, difusão e formação na área das artes da cena; ações no campo da gestão (cultural; educacional; organizacional) e da produção cultural, compreendendo, por exemplo, evento artístico-científico aberto a comunidade; cursos de extensão; projetos de curadoria, organização e realização de mostras artísticas com vocação para formação qualificada de público de arte e cultura; ações de mediação cultural; sistematização, implementação e disseminação de processos de gestão cultural, produção cultural, curadoria; desenvolvimento e implementação de políticas públicas em artes da cena; dentre outras possibilidades.